本网讯（通讯员：刘方瑜）为提升儿童健康素养，帮助儿童建立科学的身体认知，近日，山东大学威你而来支教调研团在威海市乳山市怡园社区面向当地儿童开展医学科普系列课程。队员们围绕牙齿健康、消化系统与血液循环三大主题，通过生活化比喻与互动游戏，将复杂医学知识转化为儿童可感可知的生活常识。

牙齿健康：筑牢齿间防线

“牙齿为什么会变黑？蛀牙是怎样形成的？”牙齿健康课上，支教队员从牙齿基本结构入手，借助模型直观展示牙齿的种类。针对儿童群体高发的龋齿问题，队员剖析了蛀牙的成因：食物残渣为口腔细菌的生长和活动提供养分，细菌及其产物侵蚀牙齿表面形成“黑点”。在防护环节，队员系统讲解科学刷牙的时长与频率标准，强调少吃甜食、饭后漱口、定期检查等日常护牙规范。课堂最后，多位小朋友主动走到教室前方，借助牙齿模型现场演示巴氏刷牙法，队员逐一纠正握刷角度与力度。一名参与演示的学生表示：“原来刷牙还有这么多讲究，以后我要认真刷牙，不让牙齿长虫子。”

消化系统：追踪食物旅程

承接牙齿健康课的铺垫，队员以“食物从口腔进入身体后将经历怎样的旅程”为线索，引导孩子们追踪食物完整的消化路径。口腔咀嚼、食道输送、胃部研磨、小肠吸收、大肠形成粪便、肛门排出残渣——六大消化器官的接力运转在课堂上一一展开。孩子们跟随食物足迹，逐步认识每个器官承担着不可替代的角色。课程尾声，队员顺势引导孩子们反思日常饮食习惯，强调规律进餐、细嚼慢咽的重要性。

血液循环：探微生命长河

血液循环系统探索之旅以趣味问答开启。为使抽象概念具象可感，队员将系统拆解为心脏、血管与血液三大核心部件，巧用生活化比喻——将血浆比作穿梭于体内的“大巴车”，运载氧气与营养物质的同时带走代谢废物；将血液流动路径比作“河流”，在心脏泵力驱动下奔流不息。课程高潮处，“红细胞身份徽章”互动游戏登场——每个孩子随机领取一枚代表不同血型的徽章，通过“输血配对”小活动，在游戏中掌握A、B、O、AB四种基础血型的识别常识。

本次医学科普系列课程中，山东大学威你而来支教调研团立足儿童认知水平与生活经验，通过三堂医学科普课串联起一条完整的认知链条：从牙齿咀嚼到消化道的漫长旅行，再到血液里的无声奔流，孩子们在比喻和游戏中逐步认识自身身体的运转图景。支教团负责人表示，团队将持续立足儿童认知水平与生活经验，设计更多适配青少年的科普课程，让科学知识真正走进日常生活，让健康习惯在孩子们心中生根发芽。