本网讯（通讯员：王刚）为精准掌握校园学生与社会群体对长征精神的了解程度，进一步摸清长征精神在校园及基层的传播现状，更好地推动红色基因传承、弘扬长征精神，近段时间，南昌职业大学赣鄱征声志愿项目服务团队成员精心部署、统筹推进，创新采用“校内+校外”联动模式，分赴校内各院系及校外社区等地，开展长征精神专题调研活动，突出校内与校外调研相互补充、互为联合的特点，形成调研合力，以务实调研摸清实际情况，为后续精准开展宣讲、普及长征精神筑牢基础。

校内调研聚焦学生群体，宣讲团成员精准对接不同年级、不同专业学生需求，通过发放问卷、分组座谈、一对一访谈、主题交流等多种形式，全面、细致了解同学们对长征历史、长征精神核心内涵的了解程度、认知误区，详细收集同学们对长征精神宣讲形式、内容设计、传播渠道的意见建议。调研过程中，同学们积极参与、各抒己见，主动分享自身学习长征精神的心得体会，也坦诚提出自身在长征知识学习中的困惑，为宣讲团后续针对性开展校园宣讲、优化宣讲内容提供了扎实依据。此次校内调研与校外调研相互补充、互为联合，形成调研合力，同时进一步带动了校内学习传承长征精神的浓厚氛围。

校外调研重点聚焦社会各界群众，与校内调研形成联动互补，宣讲团走进周边社区、红色教育旧址等场所，与社区工作者、居民代表、过往游客面对面交流，通过随机访谈、小型座谈等方式，详细了解不同年龄段、不同职业群体对长征精神的了解情况、认知层面，耐心倾听群众对长征历史的认知困惑，细致调研长征精神在基层的普及程度及传播短板。同时，成员们结合学校红色育人实践经验，向群众普及基础长征历史知识，解读长征精神的时代意义，收集基层群众对长征精神宣讲的真实需求和意见，进一步摸清了社会群体对长征精神的了解现状，与校内调研互为联合、相互补充，全面覆盖不同群体，为后续开展接地气、有针对性的宣讲活动奠定了坚实基础。

此次调研活动紧扣“了解校园与社会群体对长征精神了解程度”的核心目的，更突出校内与校外调研相互补充、互为联合的鲜明特点，既全面掌握了校园学生与社会群体对长征精神的了解程度、认知现状，也梳理了当前长征精神传播中的优势与不足，既是一次深刻的精神洗礼，也是一次务实的实践锤炼。宣讲团成员纷纷表示，将认真梳理调研数据、汇总调研结果，依托校内校外调研的联动优势，针对校园学生和社会群体的认知特点、实际需求，优化宣讲内容、创新宣讲形式，精准开展长征精神宣讲，切实提升长征精神的普及度和影响力，引导广大师生和群众传承红色基因、赓续红色血脉。